Camille Claudel

Exposition Camille Claudel

Stéphane BALIN - DDFPT — 2025-03-06T11:02:46Z

Si les élèves du lycée Camille Claudel connaissent le nom de leur lycée, ils ignorent, bien souvent, à qui ce nom fait référence.

Partant de ce constat, les enseignants et les élèves de la classe de 1ère Bac Pro MCV ont travaillé sur une exposition sur Camille Claudel en co-intervention français/enseignement professionnel.

La présentation, par les élèves, de leur travail, s'est déroulée le jeudi 6 mars 2025 à 09h15 dans le hall du 1er étage du lycée.

L'exposition comprend une partie permanente sur les œuvres les plus célèbres de Camille Claudel et une partie dédiée à la biographie de l'artiste.

Projet « Regards » au Pôle de la Persévérance scolaire

Duschka LINK — 2023-01-18T09:42:43Z

Du jazz au Hip Hop

Dans le cadre du dispositif « Regards » et à l'initiative des coordinatrices de la Mission de Persévérance scolaire, Mme Brunie et Mme Garo-Farré, les jeunes de la Mission bénéficient cette année du projet intitulé « Du Jazz au Hip Hop ». A ce titre, M. Castillion est intervenu ce lundi 16 janvier pour aborder le rhythm'n blues, la soul et la musique funk à travers les droits civiques, de 1949 à 1969 aux États-Unis. Des extraits de musique entraînante ont donné corps à des héros d'une histoire intense et passionnante : Otis Redding, James Brown, Aretha Franklin, Ruby Bridges et d'autres, ont contribué à l'évolution des droits civiques américains. Dans le cadre de ce projet, d'autres actions culturelles sont prévues jusqu'à la fin de l'année scolaire .

Lycéens au cinéma : participation de sept classes du lycée

Duschka LINK — 2023-01-16T13:31:40Z

Les lundi 9 et vendredi 13 janvier, les élèves des classes 2 ASSP A, 1 ASSP A, 1 MCV 1, 2 et 3, et les classes de T ASSP 1 et T MCV 2 ont participé à ce dispositif que le Café des Images à Hérouville Saint Clair décrit en ces termes :

L'opération Lycéens et apprentis au cinéma a pour vocation d'éveiller la curiosité des élèves à l'égard d'œuvres marquantes, de leur permettre d'enrichir leur culture cinématographique et de développer chez eux une approche critique des films. Découverte d'un cinéma inventif et varié en salle, prolongements pédagogiques en classe et rencontres avec des professionnels constituent le programme de ce ce dispositif national d'éducation à l'image.

https://cafedesimages.fr/education-a-limage/lyceens-au-cinema/

Aux sports, citoyens !

Duschka LINK — 2023-01-09T16:02:53Z

A travers l'histoire du sport des clubs professionnels ou amateurs du Calvados, l'exposition Aux sports, citoyens ! a plongé les élèves de seconde ASSP A du lycée dans un voyage à travers les temps, ce lundi 9 janvier aux Archives du Calvados. De la formation militaire par le sport jusqu'à l'éducation physique et sportive, ils et elles ont découvert des documents authentiques, parfois inédits de l'histoire du département. L'excellente médiation culturelle de M. Maxence Philippe, également commissaire de l'exposition, a permis une approche vivante et sensible des différents domaines abordés :

la démocratisation du sport
la féminisation de la pratique
l'évolution du sport professionnel et de haut niveau
les sportifs célèbres et méconnus
les dérives su sport
L'exposition est libre et gratuite, accessible du lundi au vendredi de 9h à 17h à cette adresse :

Archives du Calvados
61 rue de Lion-sur-Mer
14 000 Caen.

voir en ligne :
https://archives.calvados.fr/

L'exposition « 1000 ans de Normandie » au CDI

Duschka LINK — 2023-01-09T15:16:17Z

Depuis le traité de Saint-Clair-sur-Epte jusqu'à la bataille de Normandie, ce sont plus de 1000 ans qui ont construit l'identité normande. Aujourd'hui réunis au sein d'une même région, les cinq départements ont souhaité réunir et associer les ressources de leurs archives pour marquer l'événement. Venez découvrir cette exposition riche et documentée au CDI.
https://archives.calvados.fr/page/n...

Les 1 MCV 3 – à la (re)découverte du Château de Caen

Duschka LINK — 2022-09-16T12:01:28Z

Dans le cadre des « Enfants du Patrimoine », la classe de 1 MCV 3 s'est rendue au Château de Caen pour une visite en autonomie.

Si vous souhaitez poursuivre cette (re)découverte du patrimoine local, les journées du Patrimoine 2022 vous proposent de nombreux événements. Vous trouvez le programme pour l'agglomération de Caen à la fin de cet article.

Vous pouvez également vous rendre sur le site des Journées du Patrimoine pour une recherche plus ciblée :

https://journeesdupatrimoine.culture.gouv.fr/programme#/search@46.9819304,2.6324701,5.00

JAC - deviens Jeune Ambassadeur ou Jeune Ambassadrice de la Culture

Duschka LINK — 2022-09-08T12:20:29Z

Tu aimes la culture et aimerais découvrir une structure culturelle de l'intérieur ? Pour découvrir l'envers du décor, avoir un accès VIP et voir des spectacles, des expositions, de rencontrer des artistes ?
Alors ce dispositif est peut-être fait pour toi !
En devenant Ambassadeur ou Ambassadrice de la Culture, tu intègres une structure culturelle de Caen. Tu peux candidater pour trois structures différentes, te présenter seul.e ou en binôme et il y en a pour tous les goûts : des structures travaillant dans l'architecture, l'art contemporain, le cinéma, le théâtre, le cirque ...

Si la mission de découvrir et de faire découvrir la Culture te tente, renseigne-toi ici :

https://caenlamer.fr/sites/caenlamer/files/2022-09/formulaire-de-candidature-jac-2022-2023_0.pdf

https://caenlamer.fr/les-jeunes-ambassadeurs-de-la-culture

et viens voir Mme Adèle au CDI. Elle est la référente Culture du lycée et t'accompagnera dans tes démarches pour ce beau projet.

Les élèves de seconde CAP PSR à la rencontre de livres vivants

Nathalie DESROCHERS — 2020-10-08T05:28:54Z

En sortie au Forum Mondial de la Paix qui se tenait à l'Abbaye aux Dames, les élèves de 2nde CAP PSR (Production et Service en Restaurations) ont rencontré des “livres” vivants dans le cadres des ateliers témoignages Child Rights in Action.

En effet ils ont pu écouter les histoires de plusieurs réfugiés, jeunes et moins jeunes, qui ont fui leurs pays en guerre ou des situations de conflits, dans différentes parties du monde.
Ainsi Emmanuel, aujourd'hui juge, leur a raconté « son enfance au Rwanda, où ses parents ont été tués et où il a construit sa vie dans un refuge pour les enfants des rues », ainsi que Abrahim qui se présente comme « Réfugié depuis la naissance, autodidacte artisan de paix ». Né réfugié et maintenant demandeur d'asile à 23 ans, il a décrit son parcours entre l'Afghanistan, la Suède et la France.
Les élèves ont particulièrement été sensibles au récit de Yara, Mohammad et leur petite soeur , jeunes kurdes issus de Syrie, arrivés en France après avoir vécu en Turquie et dans un camp à Kaboul pendant 2 ans.
Chaque présentation durait dix minutes, en petit atelier, et se terminait par un échange souvent très riche avec ces livres vivants.